Medias
Le rapport à l’identité des jeunes des écoles de langue anglaise au Québec
Le rapport à l’identité des jeunes dans les écoles de langue anglaise au Québec constitue un ouvrage unique en son genre. En effet, jusqu’ici, peu d’études privilégiant l’analyse qualitative ont porté sur le contexte scolaire anglophone au Québec. Encore plus rares sont les études sur les minorités de langue officielle au Canada qui utilisent un cadre d’analyse postmoderne pour examiner la relation qui existe entre le positionnement identitaire des jeunes qui fréquentent ces
...
Spécifications techniques
Date de sortie | 17 avril 2019 |
Langue | Français |
Éditeur | Presses de l’Université Laval |
Accessibilité | Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format PDF |