Méthode d'évaluation du droit à l'éducation, mise au point au Burkina Faso, dans le cadre de l'application des résolutions de la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous, par des chercheurs, des statisticiens et des spécialistes de l'éducation. Présente leur méthode et les 47 indicateurs statistiques en matière d'acceptabilité, d'adaptabilité, d'accessibilité et de dotation adéquate.