Actions, significations et apprentissages en EPS: une approche ce

Les recherches menées au sein des « sciences de l'intervention » sur les pratiques des élèves et des enseignants en éducation physique et sportive sont sources d'innovation, de formation, d'intelligibilité et de réflexivité. Inscrits dans cette mouvance, les auteurs proposent une approche centrée sur les cours d'expérience des élèves et des enseignants qui ouvre sur la conception de situations et de dispositifs d'apprentissage en EPS.Dans un premier temps, l'ouvrage présente
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Spécifications techniques

Date de sortie25 janvier 2013
LangueFrançais
ÉditeurREVUE EPS
CollectionRecherche et formation. Activi
Accessibilité  Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format Papier