Éducation/Pédagogie

Il n'était pas comme les autres

Camil Sanfaçon

Date de parution : Août 2005

Éditeur: CHENELIERE MCGRAW-HILL

Cet ouvrage est le récit d'une relation, celle de Jonathan, un élèvede sixième année aux prises avec des difficultés, et de son enseignant, le narrateur. Au cours de son récit, l'auteur traite des stratégies d'intervention, des ressources existantes, du protocole et du rapport d'intervention, du rôle des parents,etc. "Il n'était pas comme les autres" présente de façon réaliste les comportements d'opposition chez les élèves ainsi que les situations qui en découlent. L'auteur propose des pistes de solutions et offre aux enseignants du primaire un témoignage qui l ...
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Observation psychoéducative (L'): Concepts et méthode

Jocelyne Pronovost , Martin Caouette , Jonathan Bluteau

Date de parution : Février 2013

Éditeur: EDIT'AS

Depuis la création de l'OPPQ, l'encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues aux niveaux social et politique. La première de ces compétences concerne l'évaluation et fait clairement ressortir l'importance de l'observation dans ce processus. Nous constatons cependant que peu d'écrits ont traité de l'observation psychoéducative. La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C'est l'observation participante qui fait l'objet de notre attention. De façon plus spécifique, l'observation psychoéducative s'intéresse aux processus adaptatifs chez la personne ...
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Le psychoéducateur et l'exercice du rôle-conseil

Martin Caouette

Date de parution : Avril 2016

Éditeur: BELIVEAU EDITEUR

Nouvelles pratiques éducatives Les psychoéducateurs sont des professionnels reconnus pour leur expertise de l'adaptation humaine. Ils interviennent auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes présentant des lacunes sur le plan adaptatif en raison de différentes problématiques (santé mentale, déficience intellectuelle, délinquance, toxicomanie, etc.). Leur intégration au système professionnel québécois en 2000 a largement contribué à la reconnaissance de leurs compétences. De plus en plus de psychoéducateurs sont désormais appelés à exercer un rôle-conseil auprès d'autres professionnels ou d'organisations. Ce rôle constitue d'ailleurs l'un des champs de compétence que doit maî ...
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Je Quitte la Survie pour Naître a la Vie

Date de parution : Janvier 2001

Éditeur: PSYBOUTIQUE

Laissez-vous toucher par la chaude voix de Lazuli qui vous guidera sur le chemin du retour vers soi. Tout au long de ces deux méditations guidées, Lazuli vous enracine au cœur de votre être où l’Unité est au rendez-vous. Je quitte la survie pour naître à la vie de Ginette Laliberté – 20 min. 40 sec. À travers cette première méditation, vous serez appelé à mourir à de vieilles attitudes, à des sentiments, à des croyances qui vous maintiennent dans la peur. Ces morts sont nécessaires pour renaître à soi-même et pour contacter votre pouvoir intérieur. «Nouvelle vision» de Christiane Caron – 20 min ...
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Ces enfants trop chambardés dans le coeur: Histoires d'école

Mariette Gervais , Sophie Berthelet

Date de parution : Octobre 2009

Éditeur: SEPTEMBRE EDITEUR

Ce livre s'adresse à tous ceux et celles qui s'interrogent sur la façon de vivre le plus en harmonie possible avec un enfant en difficulté: ses parents, les enseignants, les stagiaires et les professionnels de l'éducation qui le côtoient. Comment s'apprivoiser mutuellement? Comment créer une relation enrichissante et constructive avec un enfant qui suscite habituellement rejet et frustration sur son passage? Les «histoires d'école» de Ces enfants trop chambardés dans le coeur trouveront sans doute écho chez plusieurs enseignants.
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Madame Isabelle : la grande rentrée

Isabelle Gauthier

Date de parution : Septembre 2018

Éditeur: MICHEL LAFON CANADA

Avec un diplôme de comique en poche mais deux fois plus endettée qu'elle ne l'était en sortant de l'université, Isabelle doit combiner les deux mondes pour payer le loyer; prof le jour et humoriste le soir. L'enseignement ayant d'abord été son plan B, elle allait plutôt enseigner à reculons. Elle a d'abord partagé ses pensées, sa vision du milieu scolaire et ses anecdotes via un blogue, une tribune sur laquelle elle se permettait d'extérioriser sans tabou et sans censure ce qu'elle vivait comme prof. Pleurs, rires, doutes et fierté; Isabelle Gauthier partage avec nous bien d'autre ...
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Pour Être des Parents Acceptables : une Psychanalyse du Jeu

Bruno Bettelheim

Date de parution : Octobre 2002

Éditeur: POCKET

L'enfant est au centre des préoccupations de nos sociétés modernes. Notre avenir dépend de l'éducation qu'il aura reçue et des valeurs que ses parents auront su lui transmettre. Aussi la tâche qui incombe aux adultes est-elle immense. Mais peut-on aider l'enfant à construire une personnalité riche et épanouie en appliquant des solutions toutes prêtes ? Avec ce livre qui récapitule les recherches d'une vie entière, Bruno Bettelheim s'interroge sur la justesse de principes et de normes d'éducation trop souvent imposés à la famille. Par l'étude de situations quotidiennes réputées difficiles, ...

Un prof heureux peut changer le monde

Thich Nhât Hanh , Katherine Weare

Date de parution : Juin 2019

Éditeur: POCKET

Enseigner la méditation à l'école est une urgence. Mais quelle méditation ? Ce livre pensé par Thich Nhat Hanh, le grand maître du bouddhisme, et les éducateurs du Village des Pruniers propose une approche non seulement complète mais aussi éthique et respectueuse de l'enfant. Composé d'exercices de méditation faciles à suivre, de conseils, de propositions d'activités, ce manuel guidera les enseignants dans leur pratique de la pleine conscience, dans leur classe et auprès de leurs élèves, mais également au sein de leur propre vie.
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Former l'esprit critique des élèves T.1: Pour une pensée libre

Gérard de Vecchi , Philippe Meirieu

Date de parution : Février 2016

Éditeur: ESF EDITEUR

Former l'esprit critique1. Pour une pensée libreDévelopper l'esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd'hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d'effectuer les choix pertinents pour le bien de tous. Composante essentielle de notre enseignement, l'esprit critique est, en réalité, l'autre face de l'exigence de précision, de justesse et de vérité que chaque élève doit s'appliquer.Et pourtant, développer une pensée libre n'a rien d'évident. Nombre d'enseignants se t ...

Bien lire et aimer lire T.1

Clotilde Silvestre de Sacy , Florence Delclos , Patrick Depelsenaire , Suzanne Borel-Maisonny

Date de parution : Avril 2016

Éditeur: ESF EDITEUR

Bien lire et Aimer lireLivre 1 : Cycle 2 (CP-CE1)¤ Une méthode de lecture, même excellente, n'a son plein effet que lorsqu'elle va jusqu'au bout : rendre l'enfant capable de lire couramment et d'aimer lire.Bien lire et Aimer lire présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle qui garantit l'atteinte de cet objectif.¤ Cet ouvrage de référence, déjà utilisé auprès de plus de 450 000 enfants, constitue un guide sûr et précieux pour réussir l'apprentissage de la lecture : destiné aux enfants du cycle des apprentissages fondamentaux qui apprennent à lire, il est particulièrement recommandé à ...
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Préparez votre Enfant à l'École

Louise Doyon

Date de parution : Février 2008

Éditeur: DE L'HOMME

Demain, l'école... Comment préparer vos petits bouts de choux à cette nouvelle expérience? L'auteur, enseignante et spécialiste de l'enfance, vous offre 500 réponses à cette question embêtante, 500 jeux simples et amusants conçus pour favoriser le développement psychomoteur de l'enfant au fil de ses activités quotidiennes. Tous ceux qui suivent de près la croissance de l'enfant, que ce soit à la maison, à la garderie ou à la maternelle, trouveront dans ce livre une source inépuisable d'idées. Boutons, cure-dents, pailles, bouts de laine... tout peut servir. Il ne vous reste plus qu'à laisser parler votre imagination. ...
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Éveiller les enfants aux sciences et aux technologies

Marcel Thouin

Date de parution : Septembre 2010

Éditeur: MULTIMONDES

Il existe un certain nombre de livres qui proposent des activités scientifiques pour les petits. Malheureusement, même si ces activités portent parfois le nom d'«expériences », elles sont presque toujours de simples activités de manipulation, des« recettes » dont il suffit de suivre les étapes pour parvenir au résultat décrit, ce qui n'est pas très formateur. Les expériences du présent ouvrage, construites selon une approche qui s'inspire des plus récentes recherches en enseignement des sciences, se distinguent de ce genre de recettes par le fait qu'elles sont des activités de résolution d ...
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Pour l'école: Lettres à un enseignant sur la réforme programmes

Paul Inchauspé

Date de parution : Février 2007

Éditeur: LIBER

«Bien sûr, il est normal que vous soyez un peu perdu. Vous n'avez plus, me dites-vous, de repères dans le brouhaha qui actuellement entoure cette réforme de l'éducation pourtant en marche depuis dix ans. En effet, comment y voir clair? Le ministère de l'Éducation lui-même devant les contestations auxquelles il a dû faire face semble avoir perdu le sens premier de ce qu'il entreprenait. Pour calmer les craintes des opposants, il ne parle plus de "réforme" pédagogique, mais de "renouveau" pédagogique. La pilule, pense-t-il, sera plus facile à avaler. Mais non, la réfor ...
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Goutte d'eau à la fois... (Une)

Lise Paiement , Rodrigue Landry

Date de parution : Avril 2013

Éditeur: DAVID

Puisant dans sa vaste expérience d’enseignante dans le milieu franco-ontarien, Lise Paiement témoigne ici de sa passion et de son engagement envers l’éducation et la francophonie. À travers des anecdotes touchantes, l’auteure pose les balises d’une approche pédagogique inédite fondée sur sept principes allant de la construction identitaire à la responsabilisation, en passant par la confiance, la motivation et le leadership. Elle identifie ainsi les conditions nécessaires à la réussite scolaire et à l’affirmation culturelle, notamment en situation minoritaire. Une goutte d’eau à la fois... raconte l’évolution d’une petite idée de l’enseignement qui, ra ...
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Lectures en questions 2

Maude Pepin , Pierre Pepin

Date de parution : Mai 2017

Éditeur: A REPRODUIRE

Ce document présente quinze textes variés qui vous permettent d'évaluer les compétences en lecture de vos élèves. À la fin de chaque texte, des questions de compréhension, de grammaire et de vocabulaire sont posées. Ensuite, une tâche d'écriture vous permettra aussi d'évaluer cette compétence chez vos élèves. Le corrigé est inclus à la fin du document.
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Enseigner les sciences et les technologies au préscolaire et...

Marcel Thouin

Date de parution : Juin 2017

Éditeur: MULTIMONDES

Enseigner les sciences et les technologies au préscolaire et au primaire constitue une référence indispensable pour les étudiants des programmes de formation des maîtres du préscolaire et du primaire, pour les enseignants en exercice, et pour tous ceux qui s'intéressent aux meilleures façons d'enseigner ces matières. Cette nouvelle édition entièrement revue et augmentée comporte des chapitres inédits qui présentent la Progression des apprentissages au primaire en sciences et technologies, et offrent un aperçu de la grande variété des activités d'enseignement dans ces disciplines. De multiples mises à ...
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Mission méditation : pour des élèves épanouis, calmes...

Catherine Malboeuf-Hurtubise , Éric Lacourse

Date de parution : Octobre 2016

Éditeur: MIDI TRENTE

Pour des élèves épanouis, calmes et concentrés Les intervenants scolaires et les parents notent de plus en plus que les jeunes sont inquiets, anxieux et stressés. À l'inverse, d'autres élèves sont plus actifs - voire hyperactifs - et ont besoin d'outils pour réussir à se recentrer, à se calmer et à maintenir leur attention pendant les heures de classe. Ces difficultés ont souvent des répercussions importantes sur le fonctionnement de ces jeunes à l'école, notamment en lien avec les relations sociales, la performance académique et la persévérance scolaire. La recherche en milieu scolaire suggère que la médi ...
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